《职教通讯》入选《中国人文社会科学期刊 AMI 综合评价报告》 核心期刊扩展版
近日,中国社会科学评价研究院公布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)》,我校主办的学术期刊《职教通讯》被评定为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊核心期刊(扩展版)。这是我校主办的学术期刊首次进入该评价体系,对于进一步凸显学校“服务职教、研究职教、引领职教”的办学特色具有重要意义。中国社会科学评价研究院(AMI)与南京大学中国社会科学研究评价中心(CSSCI)、北京大学图书馆(全国中文核心期刊)、武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)并称为“四大核心期刊”评价体系。研究院主办的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》每四年开展一次评价工作。本次评价依托AMI期刊评价模型,主要从吸引力、管理力和影响力三个层次对学术期刊进行评价,力求评价结果科学权威、公开透明。此次评价的1924种期刊按照3个学科大类、23个学科类和33个学科子类进行划分,教育学共收录168种期刊,其中:顶级期刊1种,权威期刊3种,核心期刊51 种,扩展期刊 81 种,入库期刊 32 种。近年来,《职教通讯》杂志在学校的大力支持下,始终坚持专业性、学术性和前瞻性的发展方向,通过举办学术论坛、刊
2023-03-20
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