2018年8月31日出版的《江苏教育报》在第2版“综合”版面，以《江苏理工学院系列师资培训广受点赞为职教教师量身打造暑期“充电站”》为题，从新教师走上高职讲台前的第一课感觉受益匪浅，老教师们的十年培训情愫收获颇丰等角度，报道了我校作为省内唯一培养职业教育师资的本科院校，每年暑假都会面向来自全国各地的职业教师开展系列培训，受到大家一致点赞。系列培训之所以受到“热捧”，关键在于质量过硬，切实满足了教师的需求。今年暑假我校共设立培训项目36个，其中国家级培训项目15个、省级培训项目6个、校级培训项目5个；高职教师培训项目23个，中职教师培训项目13个，共有1829名学员参加培训。学校将在职教教师培训的前瞻性、基础性、国际化和信息化水平上下功夫，加强需求调研，做更加适合职教教师的专业培训。（编辑：吴婷）报道全文如下：江苏理工学院系列师资培训广受点赞为职教教师量身打造暑期“充电站”本报讯（记者潘玉娇）盛夏时节，记者来到江苏理工学院，发现这里的校园依旧分外热闹。一群群不同地域、不同年龄、不同专业的教师，或在教室内研讨交流，或在实验台上操练技能，重新体验了一把学员生活。作为省内唯一一所培养职业教师师

9月2日下午，我校在校史馆第二会议室召开2018年迎新工作协调会，副校长侯文华、学校相关职能部门负责人参加了会议。学生工作处处长王振伟介绍了2018级新生录取情况及迎新工作方案，并对各部门分工情况和新生工作日程安排进行了解读。相关职能部门领导对迎新工作中的具体问题进行了探讨。侯文华在会上讲话，他强调迎新工作既是常规工作又是重点工作，各单位要克服惯性思维，保障迎新工作有序进行。侯文华具体提出三点要求：一是高度重视，积极准备。要加强谋划，在精细上下功夫；加强检查，在精心上下功夫；加强预判，在精准上下功夫。二是精心组织，便捷高效。要简化流程，聚零为整，标识清晰，为新生提供热情贴心的服务。三是安全有序，主动作为。做到安全提醒多重覆盖，校园交通合理科学，突发事件及时处置，确保迎新工作安全、有序、高效。据悉，今年我校有4953名新生入学，正式报到时间为9月8日。为方便学生报到，我校8月初就开通了面向新生的“预报到”系统，新生可登录学生网上事务大厅提前报到。（文/图：学生处许琳、蒋婧，编辑：王一宁）

9月1日下午，我校在图书馆南报告厅召开新学期学生工作会议。副校长侯文华，学生工作处、团委、保卫处等部门负责人，各二级学院分管学生工作领导、全体辅导员及部分班主任代表参加会议。会议表彰了2017-2018学年优秀班主任。机械工程学院邱睿博士代表优秀班主任发言。学生工作处、团委、保卫处等部门负责人分别部署了新学期工作。侯文华在会上作了题为《聚焦立德树人聚集合力同向聚力服务创新》的讲话。他首先解读了全国宣传思想工作会议精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，并对学校即将启动的本科教育思想大讨论进行了动员。他要求全体学生工作干部回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，立足岗位，守好责任田，做好份内事，在工作中有目标、有路径、有行动，踏踏实实、认认真真地为学生成长成才服务。侯文华肯定了我校上半年学生工作取得的成绩，并对新学期学生工作提出三点要求：一是聚焦立德树人。落实立德树人根本任务，要回答好立什么德、树什么人、做什么事的问题，立思想品德、社会公德、职业道德、生活美德，树中国特色社会主义事业的建设者和接班人，做到常规工作扎实推进，特色工作求实创新。二是聚集合力同向。从主动对接、寻求支持、协

9月1日，我校在厚德楼220会议室召开高层次项目申报辅导会，会议特别邀请陈玉仑教授作专题辅导。我校副校长崔景贵，社科处全体成员，以及二级学院60余位科研骨干教师参加了本次辅导会。会议由社科处处长陈晓雪主持。辅导会上，陈玉仑对国家社科基金项目及教育部人文社科项目申报规律与要求进行了深入分析，并结合实际范例从《申请书》填写范式、科研选题、思路方法、课题论证等十二个方面的注意事项进行了详细阐述。讲座过程中，陈玉仑与现场教师进行了互动交流，对教师们的选题进行了一对一现场指导。与会教师表示此次辅导解决了项目申报过程中存在的一些共性问题，对选题方向、文献梳理、规范行文、科研项目论证起到了有益的帮助。（供稿：社科处金博雅，摄影/编辑：吴婷）

8月31日，副校长侯文华、谢忠秋在学工处、保卫处、后勤基建管理处、后勤服务总公司相关部门领导陪同下走访校园，检查新学期开学各项准备工作。检查组一行重点检查了西苑食堂、27号、35号、61号学生宿舍、博学教学楼、北苑浴室、校卫生所及军训教官宿舍等新改造设施。走访中，校领导们实地检查了新改造设施，充分肯定了有关单位和部门同志的辛勤付出，肯定了暑期校园改造带来的种种变化。校领导们希望有关部门同志要注意细节，认真做好施工收尾工作，切实保障新生报到及新学期各项工作。（供稿：后勤服务总公司子墨，编辑：王一宁）

为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面深化改革，进一步加强内涵建设与特色发展，培养造就一支与建设有特色高水平应用型大学相适应的高素质干部队伍，8月27—30日，我校在苏州大学举办2018年暑期党政领导干部综合素质与能力提升培训班。本次培训的内容有党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、高等教育发展形势、干部综合素质与能力等。全体校领导、处级干部参加了本次培训。在开班典礼上，我校党委副书记、纪委书记汤建石讲话，他首先感谢苏州大学为我校暑期干部培训班提供优质周到的服务，希望与会干部通过学习培训在理念上有新转变、思想认识上有新提高、在服务本领上有新突破、在能力素质上有新拓展、在眼界境界上有新提升，将学习成果转化为推动学校持续发展的不竭动力。本次培训邀请了苏州大学副校长蒋星红、教务部部长周毅、副校长陈一星、副校长刘标分别作了题为《新时代高教四十条与一流本科专业建设》《落实“立德树人”任务，加快课程教学改革创新》《中层干部的执行力》《高水平师资队伍建设思路与举措》的报告。苏州大学党委书记江涌作了题为《解放思想，抢抓机遇，推动高等教育内涵式发展》的报告，他回

日前，我校电气信息工程学院学子在多项大学生学科竞赛中喜获佳绩。在2018中国机器人大赛中，由邢绍邦、陈太洪等老师指导，张李李、陈文韬等2位同学组成的参赛队荣获工程竞技类机器人-竞步窄足赛项目全国一等奖，张李李、陈文韬等2位同学组成的参赛队荣获机器人旅游-循线越野项目全国三等奖、张廓、梅云俭等2位同学组成的参赛队荣获机器人旅游-抢道越野游项目优胜奖。在2018年第四届3S杯全国大学生物联网技术与应用“三创”大赛中，由肖淑艳、王永星、张雷等老师指导，李正国等同学组成的3支队伍经初赛评审，获创新技术组优秀项目参加现场决赛资格；在2018年第五届全国高校物联网应用创新大赛中，由陶为戈等老师指导，孙志刚、范峥嵘、范晨阳等3位同学组成的参赛队荣获创意赛华东赛区二等奖；在2018年全国大学生物联网设计竞赛华东分赛区决赛中，由陶为戈、罗印升等老师指导，孙志刚、范峥嵘、俞志超、朱皓等4位同学组成的参赛队，经线上评审、作品答辩、现场演示和技术质询等评审环节，从华东区100多所参赛高校、近500个参赛作品中脱颖而出，获得赛区特等奖，并将参加9月中旬在无锡太湖国际博览中心举行的全国总决赛。近年来，电气信息工程

8月27日，“徕卡杯”第七届全国大学生金相技能大赛在西安开赛，本次大赛由教育部高等学校材料类教学专业指导委员会主办，西北工业大学、西安理工大学承办，西安建筑科技大学、西安航空学院协办，共吸引全国210所本科院校的630名选手参加。由我校材料工程学院院长卢雅琳教授和谢利、徐文婷三位老师所指导的三名学生共获得团体特等奖一项、个人一等奖一项、二等奖两项，“徕卡优胜奖”一项（个人成绩前四名）的好成绩，取得了自2016年参赛以来获得奖项最多、获奖层次最高两个“之最”。全国大学生金相技能大赛是一项大学生专业技能比赛，因在显微镜下观察到金属材料的内部组织结构称为显微组织或金相组织而得名。大赛旨在提高高校材料类专业大学生的金相技能及动手能力，为全国材料学科类大学生提供一个相互交流学习的实践平台。目前，该项赛事已得到全国工科院校，尤其是具有材料类专业本科院校的普遍认可，已发展成为材料类专业的顶级赛事之一。（供稿：材料工程学院冯洁，编辑：黄妤）

8月26日，2018中国汽车工程学会巴哈大赛在襄阳梦想方程式赛车场落幕。本次大赛共有来自全国的85支车队参赛，其中本科院校37支、职业院校46支、高中车队及社会车队各1支。我校龙城车队携自主设计制造的U11赛车参加大赛，并荣获本科院校三等奖。参赛车队按照赛事规则和赛车制造标准，在规定时间内，使用同一型号发动机，设计制造一辆单座、发动机中置、后驱的小型越野车。竞赛包括静态项目与动态项目测试，其中静态项目包括技术检查、赛车设计等，动态项目包括牵引力测试、操控性测试、耐力测试等。每支车队参加耐力竞赛的时间为4小时。我校汽车与交通工程学院龙城车队从去年12月份启动2018赛季U11赛车的设计工作，直至完赛，历时8个月。一辆赛车的从无到有，历经了赛车设计、仿真分析、优化设计、整车装配、零部件加工制造、赛车组装与调试、赛车路试等过程。比赛推动了我校学生的自主创新、实践动手能力，为学校培养复合型、创新型技术技能人才提供了平台。据悉，中国汽车工程学会巴哈大赛（BSC）于2015年创办，是主要面向本科院校和专科院校开展的小型越野汽车设计和制作赛事。经过四年的发展，中国汽车工程学会巴哈大赛已经成为推动汽车

2018年08月25日出版的《中国教育报》在第02版“新闻·要闻”版面，以《江苏理工学院：为1800名职校教师集中“充电”》为题，从新教师走上高职讲台前的第一课感觉受益匪浅，老教师们的十年培训情愫收获颇丰等角度，报道了我校作为江苏省内唯一培养职业教育师资的本科院校，每年暑假针对来自全国各地的职业教师开展系列培训。今年暑假我校开设高职教师培训项目23个、中职教师培训项目13个，共有1829名学员参加培训。学校将在职教教师培训的前瞻性、基础性、国际化和信息化等方面下功夫，加强培训需求调研，做更加适合职教教师的专业化培训。（编辑：吴婷）报道全文如下：江苏理工学院：为1800名职校教师集中“充电”记者潘玉娇本报讯（记者潘玉娇）日前，记者在江苏理工学院发现，即便在暑期，这里的校园依旧分外热闹。一群群来自不同地域、不同年龄、不同专业的教师，或在教室内研讨交流，或在实验台上操练技能，重新体验了一把学员生活。原来，作为江苏省内唯一培养职业教育师资的本科院校，该校每年暑假都会针对来自全国各地的职业教师开展系列培训。江苏理工学院全国职教教师培训重点建设基地办公室主任聂伟进告诉记者，今年暑假，学校开设高职教

8月21日上午,江苏省现代职业教育体系建设专项调研启动会在我校厚德楼220会议室召开，省教育厅副厅长曹玉梅、职教处处长刘克勇、我校副校长崔景贵、常州工学院副校长王传金、常州市教育局副局长胡鹏，南京、苏州、南通、盐城、宿迁市教育局分管领导及职教处处长，调研组全体成员参加会议。省教育厅职教处处长刘克勇主持会议。崔景贵致欢迎辞，对省教育厅领导及调研组莅临我校表示热烈欢迎，并介绍了学校办学历程和优势、特色，表示学校将秉承“研究职教、服务职教、引领职教”的理念，以助推职业教育现代化为己任，全力支持专项调研工作，为加快江苏现代职教体系建设作出积极的贡献。与会人员就《现代职教体系建设专项调研工作方案》进行了热烈讨论，并对调研的对象、内容、方法和技术路线等提出建议。大家表示，一定按照省教育厅的要求，积极参与专项调研活动，高质量完成现代职教体系建设工作调研报告。刘克勇对调研工作的具体分工进行布置。曹玉梅在讲话中指出，要认真贯彻落实《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》精神，充分认识职业教育与社会、人之间的发展关系，以进一步深化改革创新为动力，分析存在的主要问题与体制机制障碍，找准现代职业教育体系

8月19日-20日，高等学校电路和信号系统、电磁场教学与教材研究会第十一届年会在常州召开，本届年会由电路和信号系统教学与教材研究会、电磁场教学与教材研究、高等教育出版社主办，我校承办。国家级教学名师、北京交通大学电子信息工程学院院长陈后金教授、我校副校长董存田教授，电磁场教学与教材研究会理事长、西安交通大学马西奎，电路和信号系统副理事长、清华大学于歆杰教授，高等教育出版社理工出版事业部副主任张培东编审等领导和嘉宾出席会议。来自全国71所高校的162名代表参加了本届年会。董存田代表承办方在会议开幕式上致欢迎辞，他介绍了我校的基本情况、办学特色和近年来的发展成就，并邀请各位专家为我校发展多提宝贵意见。高等学校电磁场教学与教材研究会理事长、西安交通大学马西奎教授代表两个研究会作了重要发言。会议期间，上海大学副校长叶志明教授，教育部电子电气基础课程教学指导委员会秘书长、东南大学孟桥教授，西安电子科技大学教务处处长郭宝龙教授，全国第三届青年教师教学竞赛决赛一等奖第二名、北京林业大学康峰